Neuroplasticidad y aprendizaje

Neuroplasticidad y aprendizaje

La neuroplasticidad es la capacidad que tiene el sistema nervioso de modificarse para tomar nuevas conexiones nerviosas en respuesta a nueva información, a estimulación sensorial, desarrollo, disfunción o daño. La neuroplasticidad tiene relación con el aprendizaje ya que tiene lugar en la infancia y tiene un recorrido físico. 

El aprendizaje es un proceso mediante el cual los seres humanos desarrollan la habilidad de poder encontrar explicaciones del mundo que los rodea. Gracias al aprendizaje adquirimos conocimientos y habilidades que nos ayudan a adaptarnos a la realidad de la vida, así como también ser capaces de transfórmala. El aprendizaje es importante en la transformación de la estructura anatómica del cerebro, y esta se da gracias a la plasticidad neuronal.

Los mecanismos de neurogénesis en el cerebro adulto son de gran importancia para los procesos de memoria y aprendizaje. En el hipocampo nacen nuevas neuronas a lo largo de la vida,  esta estructura está relacionada con procesos de memoria y aprendizaje, por lo que son vitales las nuevas neuronas para el procesamiento de la información. Se calcula que diario se generan miles de neuronas nuevas en el hipocampo, la neurogénesis en el hipocampo es un proceso que empieza con la multiplicación de precursores neuronales de la capa subgranular pero la mitad de células mueren durante los primeros días y aunque la mayoría de estas sobreviven se diferencian de las neuronas granulares.

El proceso de la neurogénesis consiste en la proliferación y el nacimiento de nuevas neuronas en el cerebro, muchas personas tienen la idea de que la regeneración neuronal en el adulto no existe y que las neuronas mueren pero ahora se sabe que cuando las células madre y otra célula la cual se convertirá en una neurona completamente equipada, con axones y dendritas, estas migraran a diferentes áreas del cerebro, donde son necesitadas y así permitiendo que el cerebro mantenga su capacidad neuronal original.

Existe una explicación para los distintos efectos del aprendizaje sobre la neurogénesis adulta y esta se basa en la variabilidad de los protocolos de entrenamiento pero la cantidad de entrenamiento determina los efectos ya sean positivos o negativos. También puede observarse en el diseño experimental, si este tiene en consideración efectos de interferencia de tareas sucesivas. La neurogénesis depende de las demandas específicas de la tarea y del momento en que esta se realiza.

La memoria se da gracias a la información recibida, pero no toda la información recibida se guarda en la memoria, sino que el 90% es eliminado, pero los estímulos que se reciben son trasmitidos a través de las neuronas y estas nos permiten el aprendizaje

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Referencias bibliográficas

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